Развивающий набор IQ-ZABIAKA «Звонкий треугольник» музыкальный металлический

Дайте малышу треугольник и покажите, как на нём играть. Перед занятием предоставьте малышу возможность самостоятельно познакомиться с музыкальным инструментом.

Объясните ребёнку, что ноты, как и буквы, служат для записи звуков. Есть много разных звуков, но самые главные — до, ре, ми, фа, соль, ля, си.

У каждой из них есть своё место на нотном стане — так называются 5 параллельных линий для записи нот.

Покажите малышу пример нотного стана с нарисованными на нём нотками. Попросите ребёнка перечислить их и посмотреть, как они расположены на нотном стане.

Нотный стан состоит из 5 линеек, а ноты можно писать:

на линейках, насаживая их как бусинки на ниточки;

в промежутках между линейками, на и под ними;

на добавочных маленьких линеечках и между ними.

В начале нотной строки всегда находится скрипичный ключ — он возглавляет нотки.

«Весёлые танцы»

Возьмите треугольник в руки и объясните малышу правила: пока вы ударяете в треугольник, ребёнку нужно танцевать, а когда перестаёте — застыть в той позе, на которой перестал звучать инструмент.

Так вы потренируете слуховое восприятие, реакцию и координацию движений.

«Громко-тихо»

Ребёнку нужно на слух определить громкость звука.

Ударьте в треугольник, и спросите малыша, были ли звук тихим или громким.

Если звук громкий — нужно вытянуть руки вверх, а если тихий — присесть на корточки.

Чередуйте звуки, предложите малышу попробовать сравнивать их между собой.

Ударьте в треугольник 2 раза. Ребёнку нужно ладошками показать, какой звук был громче (поднимаем одну ладонь выше), а какой — тише (опускаем вторую ладошку ниже).

«Повтори ритм»

Сядьте рядом с малышом и дайте ему в руки треугольник.

Отбейте ладонью ритм и попросите малыша повторить за вами.

Чередуйте количество хлопков и длину пауз между ними, чтобы сделать задание ещё интереснее.

Вы можете добавлять в игру другие звуки и разные действия: хлопнуть в ладоши, топнуть ногой, постучать локтем по столу.

Создайте свою необычную мелодию с помощью треугольника и подручных средств!

«Где звенит?»

Посадите малыша на стульчик и попросите закрыть глаза.

Затем постучите по треугольнику рядом с ребёнком и попросите его угадать, с какой стороны доносится звук: справа, слева, сверху или снизу.

Чтобы усложнить задачу, постучите по треугольнику несколько раз подряд с разных сторон, а малышу дайте задание в правильном порядке перечислить, где звучал инструмент.

Повторите с малышом название нот в прямом и обратном порядке.

Чтобы запомнить порядок нот, можно нарисовать лесенку из 7 ступенек, подписать их и попрыгать по ним сначала вверх, а потом вниз: «До-ре-ми-фа-соль-ля-си» — поднялись по лесенке, «Си-ля-соль-фа-ми-ре-до» — спустились с неё.

Потренируйтесь размещать фишки с нотами на нотном стане. Попросите малыша повторить карточку с примером, используя фишки на карточке, и попросите ребёнка повторить их на своём нотном стане.

Набор рекомендован для занятий с детьми от 3 лет.

Комплектация

Карточки двусторонние: 26 × 14,5 см.

Треугольник (металл): 10,5 × 9,5 × 0,7 см.

Фишки: 2,5 × 2 см.