Обучающее пособие ТЦ Сфера Логопедическое лото. Учим звуки Л 120 карточек + игровое поле

Изобразительный материал каждой игры можно использовать как на индивидуальных занятиях с ребенком, так и при работе с несколькими детьми одновременно, причем предварительный отбор картинок и словарного материала к играм осуществляет взрослый. "Шагаем" по лесенке вверх Цели игры: закрепить произношение звуков [л]- [л'] в начале слова, сформировать умение различать твердость и мягкость звуков на слух и в произношении. Ход игры: каждому ребенку предлагается найти "ступеньки" к лесенке, которая приведет его к твердому или мягкому звуку [л]. Выигрывает тот, кто быстрее всех построит свою лесенку и "пройдет" по ней, произнеся все слова правильно, или же тот ребенок, который построит самую длинную лесенку и сможет верно произнести все слова. "Спускаемся" по лесенке вниз Цели игры: закрепить произношение звуков [л]- [л'] в конце слова, сформировать умение различать твердость и мягкость звуков на слух и в произношении. Ход игры: каждому ребенку предлагается найти "ступеньки" к лесенке, по которой можно "спуститься" к твердому или мягкому звуку [л]. Выигрывает тот, кто быстрее всех построит свою лесенку и "спустится" по ней, произнеся все слова правильно, или же тот ребенок, который построит самую длинную лесенку и сможет верно произнести все слова. Закончи фразу Цель игры: автоматизировать произношение звуков [л]-[л'] в начале, середине и конце слова при произнесении словосочетаний. Ход игры: дети по очереди называют картинку и вспоминают словосочетание, которое ей соответствует. Можно выполнять это задание в паре: один ребенок называет ключевое слово, другой договаривает нужное словосочетание. Выигрывает ребенок, правильно произнесший больше всех словосочетаний. Назови действие правильно Цель игры: тренировать правильное произношение звуков [л]-[л'] в словах, обозначающих действия. Ход игры: ребенку показывают картинку и просят назвать изображенное на ней действие. Выигрывает ребенок, правильно назвавший больше всех действий.